LOS DÍAS DE LLUVIA        

Si nos diesen a elegir cada día, entre un bonito día de sol o uno lluvioso y gris, seguramente la mayoría cogeríamos la opción de un día soleado.Está demostrado que en días donde el sol brilla, el estado de ánimo de las personas es mejor y con una mayor energía.Pero debemos ser realistas...es invierno y además vivimos en el norte, con lo cuál se nos complica un poco más disfrutar del sol a menudo.

Los niñ@s muchas veces también varían su carácter, en función de la climatología.Siempre están llenos de vitalidad y energía, pero en días de invierno donde oscurece pronto y donde la lluvia, muchas veces no nos permite salir de casa, se muestran más cansados y apáticos.

Y aquí es donde muchas veces se presenta un "problema"... ¿qué hacemos hoy con nuestro niñ@, si está lloviendo?

Descartada la opción de ir al parque por motivos obvios,debemos de tener un plan B para que sin salir de casa, nuestro pequeñ@ se divierta y la tarde no se convierta en un suplicio para nadie.

Aquellas personas que tengan la suerte de tener un pequeño jardín en casa, lo tienen muy fácil.Sólo hace falta un chubasquero,buenas botas de agua y ganas de saltar en los charcos.Esta actividad a los niñ@s les encanta y a los mayores que no lo han probado aún,deciros que es muy des-estresante.

Si no tenemos tanta suerte y nuestra casa no tiene jardín y es más bien pequeña, hay otras actividades que nos pueden ayudar a pasar la tarde.

Está claro que cuanto más edad tenga el niñ@, más variedad de actividades habrá pero nosotros nos vamos a centrar en las edades comprendidas entre 18 meses y 3 años.

Lo primero que tenemos que pensar es en administrar bien el tiempo.Lo mejor, es no estar mucho rato jugando con lo mismo porque si no aparecerá el aburrimiento.Importante también mezclar, el jugar el adulto con el niñ@, con el juego del niñ@ en solitario.

JUEGOS PARA DIVERTIRNOS

*Contar historias y cuentos, pero improvisando una tienda de campaña o cueva (poniendo una manta sobre una mesa, meterse al fondo de la cama, linterna...) 

*Actividades que impliquen movimiento.Bailar al ritmo de la música.

*Jugar con construcciones a realizar castillos, torres...

*Hacer alguna actividad sencilla como colorear un dibujo y pegar trocitos de papel de colores...

*Sacar ropa que no usemos o disfraces y complementos como:collares, sombreros, fulares, bolsos... y disfrazarnos.Esto siempre les divierte mucho.

*Sesión de cine.Ver junto a nuestro pequeñ@, una película que sepamos que le gusta y le divierte.

*Jugar al escondite en casa, puede llegar a ser divertidísimo,siempre teniendo cuidado con las puertas...a los peques les emociona buscar.

*Juegos como el dominó infantil, ensartar cuerdas finas en macarrones y hacer collares, jugar a mamás/papás...

*Preparar juntos la merienda.Aunque sean pequeñ@s pueden ayudarnos en la cocina con tareas sencillas y que no impliquen peligro(sacar galletas de un bote, echar envoltorios o las peladuras de fruta al cubo de la basura, sacar algún alimento de la nevera que esté a su alcance...) son pequeñas cosas pero a ellos les hace sentirse mayores y útiles.

*Después de todas las propuestas anteriores y para finalizar, podemos preparar junto al niñ@ la hora del baño.Que nos ayude a llenar la bañera, echar el jabón y hacer espuma... y bañarnos con él/ella para acabar una tarde llena de juegos y diversión juntos, además de relajarnos.


Pues esperamos que os sirva de ayuda y que las tardes de lluvia no vuelvan a ser aburridas.Ya sabéis... si en un día lluvioso no recordáis que hacer con vuestro hij@ para divertiros, ir al blog de la Escuela Infantil Pinocho.Siempre intentamos hacer la vida más fácil a niñ@s y familias.

                                                       Hasta pronto!!! 

FELIZ AÑO A TOD@S!!!

Dentro de poco llega el día mas esperado de muchos niñ@s y también por los que ya no lo son tanto... El día de Reyes. Seguramente muchos ya habéis pedido a sus Majestades de Oriente, los juguetes para vuestros pequeños.Si aún no lo habéis hecho, lo que os vamos a contar os puede ayudar y los que ya lo habéis pedido, os valdrá para comprobar si vuestras peticiones son acertadas.

Para elegir un juguete, debemos tener en cuenta: la edad del niñ@, la seguridad del juguete (que no tenga piezas pequeñas ni peligrosas...) entre otras cosas. 
En Escuela Infantil Pinocho, también escribimos la carta a los Reyes y siempre tenemos en cuenta que los juguetes sean seguros y gusten a "nuestros niñ@s" teniendo en cuenta sus edades.

Tomar nota de nuestros consejos y acertar con el juguete adecuado os será más fácil. Nos vamos a centrar en las edades comprendidas de 1 mes a 3 años.

* 1 y 2 meses: El bebé puede seguir objetos con la mirada a distancias cortas, aunque no identifique los detalles o el color... mira fijamente cuando le hablan, mueve brazos y piernas para mostrar emociones e incluso imita expresiones faciales simples. 
Juguetes adecuados: móviles, gimnasios infantiles, juguetes para la cuna.... que estimulen sus sentidos.

* 3 y 4 meses: El bebé comienza a querer agarrar las cosas que ve, reconoce a mamá, se puede sostener sobre sus codos y levantar su pecho mientras está boca abajo y ver mejor lo que tiene a su alrededor.
Juguetes adecuados: Además de los anteriores añadiremos sonajeros, mordedores, proyectores...

* 5 meses: Aumentan sus habilidades motoras finas y quiere coger todo, tocarlo, probarlo. También comienza a sonreír a su propio reflejo.
Juguetes adecuados: Juguetes con espejo, con actividades, con música y luces.

* 6 meses: Con un poco de ayuda ya se sienta, deja caer los objetos que agarra, comienza a dar palmitas...
Juguetes adecuados: De balanceo, de acción y reacción, juguetes para apilar y para estimular el gateo.

* 7 meses: Ya balbucea, comienza a entender el concepto dentro-fuera, se arrastra.
Juguetes adecuados: Para el suelo, clasificadores de formas. juguetes de acción y reacción.

* 8 meses: Gatea hacia diferentes direcciones llevando incluso un objeto en la mano, comienza a comprender que los objetos no desaparecen cuando no están a la vista (la permanecía del objeto).
Juguetes adecuados: Musicales, para apilar y construir, con botones, palancas y discos giratorios.

* 9 meses: Se agarra a muebles y se pone de pie, puede atrapar una pelota que rueda cerca, dice adiós con la mano o estira los brazos para que le aúpen.
Juguetes adecuados: Los que estimulan el gateo, con botones, que estimulen el desarrollo del lenguaje.

* 10 meses: Responde a instrucciones sencillas e intenta caminar de la mano.
Juguetes adecuados: Cuentos con sonidos, juguetes de arrastre, juguetes de objetos de la vida cotidiana como tazas, cucharas...

* 11 meses: Intenta camiar solo, ayudándose de los muebles y paredes para apoyarse. Balbucea alguna palabra e incluso comprende que los objetos pequeños caben en los mas grandes.
Juguetes adecuados: Deportivos que ayuden a las habilidades físicas, juguetes que estimulen la coordinación oculo-manual, teléfonos, columpios...

* 12 meses: Entiende muchas cosas, imita acciones cotidianas.
Juguetes adecuados: Musicales, de arrastre, set de juego con animales.

* De 12 a 18 meses: Camina con confianza, explora el entorno,  demuestra más su afecto.
Juguetes adecuados: Coches de batería, sets de juegos temáticos, juguetes que estimulen el aprendizaje temprano.

* De 18 a 24 meses: Tiene un vocabulario más amplio, camina y corre, expresa su alegría/enfado...
Juguetes adecuados: De coordinación oculo-manual (encestar pelotas...), coches, camiones, construcciones. 

* De 2 a 3 años: Son más sociables y comienzan a jugar en grupo. Construyen bloques, imitan acciones de la vida cotidiana (cocinar, cuidar bebes...) usan frases más complejas.
Juguetes adecuados: Deportivos (motos, triciclos...) cocinitas, sillitas de paseo, puzzles, disfraces, construcciones...

Por supuesto esto es solo orientativo,  ya que cada niño tiene su ritmo de aprendizaje y desarrollo y lo debemos respetar.
Deseamos que os sirva de ayuda y recordar que es importante elegir el juguete adecuado a la edad y necesidades del niñ@.

HASTA PRONTO !!!